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7 septiembre 2020

Drissa y la UNED firman un convenio de colaboración para el apoyo educativo y laboral a los estudiantes con problemas de salud mental de la UNED en las comarcas de Girona

La Fundación Drissa y el Centro Asociado UNED Girona firmaron el pasado 26 de agosto un convenio de colaboración para el apoyo educativo y laboral a los estudiantes con problemas de salud mental de la UNED en las comarcas de Girona, a través de la colaboración entre el proyecto La Foixarda y el Servicio de Mercado Laboral Ordinario de Drissa y el Centro de Orientación, Información y Empleo (COIE) de la UNED Girona con la finalidad de brindar apoyo para que no abandonen los estudios y tengan éxito educativo y competencia laboral, y para que se incorporen al mercado laboral cuando todavía son estudiantes (en prácticas) o cuando consigan titularse.

El proyecto La Foixarda es un proyecto educativo inclusivo cuya finalidad es fomentar la formación profesional y la educación superior de las personas con problemas de salud mental para favorecer la recuperación y facilitar la inclusión laboral. Construir un proyecto vital a través de la educación y la ocupación es un factor psicosocial que favorece la recuperación. El bajo nivel formativo es, junto al estigma social, la causa principal de la exclusión laboral de las personas con problemas de salud mental, los cuales tienen la tasa de paro más alta de todas las personas con discapacidad (el 82.4% en España el año 2018, según el informe El empleo de las personas con discapacidad. Serie 2014-2018, del Instituto Nacional de Estadística).

Este bajo nivel formativo, que tiene diferentes causas, ha sido puesto de manifiesto por los datos del Informe del mercado de trabajo de las personas con discapacidad 2019 (datos 2018), del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Según este, el 43% de las personas con discapacidad demandantes de empleo tan solo tienen estudios primarios; el 32% tan solo tiene educación secundaria; solamente el 13,26% tiene formación profesional y tan solo el 4,73% tiene educación superior. Por otra parte, según una investigación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) sobre la atención a los estudiantes con discapacidad de la misma UOC, éstos demandan una atención específica para cada tipo de discapacidad.

El proyecto La Foixarda no sólo intenta mejorar el nivel formativo de las personas con problemas de salud mental para favorecer su recuperación y facilitar su inclusión laboral, sino que lo hace a través de esta atención específica demandada por los propios estudiantes, y a través de un apoyo en línea con la educación competencial que demanda la sociedad en general y el mercado laboral en particular.

Destacamos los resultados del curso 2019-2020:

  • El 85,71 de los participantes en el proyecto está cursando educación universitaria y el 14,28% quiere hacerlo, mientras que solamente el 4,73% de las personas con discapacidad demandantes de ocupación en España tiene educación superior.
  • El 100% no abandona sus estudios y el 85,71 tiene éxito educativo, mientras que el objetivo es conseguir una tasa de no abandono o de éxito educativo superior al 4,73% en el caso de educación superior.
  • El 100% estudia con medidas inclusivas y el 85,71% con apoyo entre iguales, mientras que el 51,3% de los estudiantes con problemas de salud mental en Cataluña oculta su problema a los profesores, y el 53% lo hace con los compañeros.

 

El proyecto La Foixarda ha sido reconocido como proyecto innovador en salud mental en las jornadas 10×10 (Barcelona, CaixaForum, 2020), de la empresa pública Serveis Públics d’Acció Social de Catalunya.

Imagen: de derecha a izquierda: el director del Centro Asociado UNED Girona, David Maldonado; la responsable del Servicio de Mercado Laboral Ordinario de Drissa, Mònica Mutós; el responsable del proyecto La Foixarda de Drissa, Hugo Rovira, y la directora de la Fundación Drissa, Núria Martínez.

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Última actualització 25 septiembre 2020

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